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区块链在教育领域有何“用武之地”?

来源:百度新闻 时间:2018-10-10 22:18:15 编辑:江苏省 浏览:50 手机版

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区块链在教育领域有何“用武之地”?

伴随着区块链技术的日趋成熟,区块链在金融、AI、影视、医疗等多种领域中皆有“用武之地”。但面对现今国内教育体系却存在诸多的弊端,如教育资源分配不均、信息化成本过高等现象,区块链在教育领域是否又能顺利解决问题?

区块链在教育领域的应用

教育是人类文明的基石,在信息化革命不断发展的今天,人与人之间的竞争已经由阶层、资源、资历等外部因素的竞争,转向由教育作为基础的内源竞争。在市场经济条件下,一个人的社会价值将由他的学历、学时、专业技能、沟通技巧、业务人脉、情商技巧等多个维度共同决定,而这些维度都有一个共同的特征,那便是可以通过特定的、专业的、持续的教育不断提升。

有专家表示,信息技术作为一种颠覆性力量,正彻底改变和重塑着各行各业的形态。作为优先发展的教育,必须顺应数字化时代潮流和数字化革命趋势,应用好信息技术,让教育真正驶入现代化发展轨道,使之成为人才培养和科技创新的源泉和动力。这是教育工作者的任务,也是教育的使命。2012年,教育部印发了《县域义务教育均衡发展督导评估办法》,启动了对县域义务教育均衡发展评估验收工作。近6年的时间,从特大型城市到偏远的乡村,各级各类学校,信息技术已经在教育领域得到了广泛的应用,把信息显示功能发挥到了极致,如何从教育技术化实现向教育智能化跨越,是教育工作者不可回避的课题。区块链技术的出现,无疑为推动教育技术化向教育智能化迈进创造了非常好的机遇。

区块链线上教育的应用

相比线下整体教育行业而言,互联网教育市场交易规模占比较低,随着教育在线上线下进一步融合深化发展,互联网教育各类场景化应用的完善与教育资源渠道的打通,教学资源与用户需求的相互贯通,对此,行业资深人士认为,预计互联网教育市场在未来三年内仍将维持增长的态势,但同比增速将会有所回落。预计2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元人民币。

但在如此庞大、增速迅猛的在线教育市场中,却存在很多暴露出来的问题也始终没有得以有效的解决,这些问题严重制约着行业中的从业人员以及每一位渴望得到知识和教育的受众以及潜在受众:

首先,内容产出者收益低,缺乏动机。根据相关调查显示,目前绝大多数教育内容的产出者通过在线视频、音频和直播课程等形式获得的收入仅为100-200元,正因如此,很多能力出众的教育内容产出者并不愿意将自己的宝贵经验带往线上。

其次,口碑传播者分成机制不透明,积极性不足。当前的口碑传播者分成机制几乎全部处于黑箱当中,传播者每吸引一个受众应当获得多少收益并没有明确的约定,也无法实现立即到账。

最后,市场推广费用居高不下,无效投入激增。此外,受众购课成本较高,重复花费现象严重。在线教育课程的价格除了包含内容产出者的报酬和平台运营的成本,还需要包含高昂且无效的市场推广费用,课程的价格显著提升。这样高昂的定价,必然屏蔽了相当一批受众和潜在受众。

而区块链技术可以很好的从底层解决原有商业生态下不能解决的信任问题,加之其优秀的自运营机制等,有机会对教育行业进行革新。在版权确权和内容传播上,将让千万用户获得公平教育的机会。这对区块链技术在教育领域的应用探索是至关重要的。

区块链如何改变教育现状

区块链也是信息技术的一部分,其主要特点是透明化、留痕和数据不可篡改。目前,我国各级各类学校在校学生近1亿人,区块链技术在这样一个庞大的体系内应用,背后需要有一个强大的数据存储系统,才能使区块链技术在教育领域中真正得到发展。我对区块链技术最直接的理解,它是一个加密的电子记账本,设计记账本的人丢失了密码,所以只能继续记账,没办法输入密码更改信息,那么这样庞大的记账本必须要依赖庞大的数据库的建立。如今,通过区块链技术开发的一些项目已经在教育领域得到了广泛应用,效果非常好。

2018年4月,教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》指出,建立个性化的教育评价体系,从制度上和技术上对现有的学习方式、教育模式进行深刻变革,重塑教育治理的权责,改变教育内容评价方式的单一问题,标志着教育已经开始全面迈进教育智能化时代。未来,要促进教育的智能化发展,教育区块链技术是一个非常好的切入点。大家可以通过教育区块链的建设,让教育真正回归到教育的本质上来。

信息化技术的飞速发展,对传统的教育评价体系发起了挑战。要充分利用区块链技术的留痕和不可篡改,从基础教育阶段为每一个孩子都建立起学习成长档案,让每一个孩子在人生的每一步都留下学习奋斗的足迹,等到孩子完成了基础教育阶段的全部课程,就可以利用教育统计系统,对孩子的成长过程进行客观综合评价,这个评价可以涵盖学业水平、德育水平、建康状况、特长、诚信状况、心理发育,等等。未来,大学可以通过每个孩子的自我申请意愿及其教育综合评价报告,来择优录取学生进入大学学习。每个孩子可以有多个选择,大学也可以根据社会人才的需要,精准设置专业把优秀的孩子放到最契合的专业里,从而有望结束现在“一考定终身”的教育评价格局。


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